REPASO ECOSISTEMA

OS VENDRÁ BIEN PARA EL CONTROL

NUEVAS ACTIVIDADES


Se han subido actividades nuevas de CONOCIMIENTO, LENGUAJE y MATEMÁTICAS a los RECURSOS EDUCATIVOS-
Están relacionadas con los temas dados.Esnecesario repasar y afianzar para que los conocimientos que vamos adquiriendo no se los lleve el viento.
GRACIAS.

PARA RECORDAR

REPASA MÚLTIPLOS DE UN NÚMERO


Plincha en el título y repasa los múltiplos.

M-C-M



Pincha en el título, coge lápiz y papel y practica.

TEMAS 4


Ya se han subido los esquemas de las unidades 4 a "Archivos Especiales"(Resúmenes de lengua, matemáticas, conocimiento de 6º)
Y a "Recursos web"-
Debajo de esta entrada , hay otra para aprender los diptongos....
Sabéis que son un poco complicado.Por lo tanto os servirá de ayuda.

REPASAMOS ACENTOS

PINCHA EN EL TÍTULO

6ºA IMPORTANTE


Vengo comprobando hace varios días, que en línea generales, no os estáis preocupando por el estudio.
Lo demuestran las preguntas de clase.
Niños de 6º no os podéis permitir esto. Sé que el trabajo es duro pero merece la pena.Si seguimos en este plan nos arrepentiremos y no hay marcha atrás.
En recursos especiales, resúmenes de lengua, se subieron unos archivos "PARA QUÉ UTILIZAMOS LAS PALABRAS" después de corregir las pruebas de lengua, veo que han caído en saco roto.
Quiero que sepáis que os hablo desde el corazón, no con enfado.Quiero lo mejor para cada uno de vosotros.Coged todas las herramientas que tenéis a vuestra disposición que son muchas y....¡AL TRABAJO!

ORDENADORES 6ºA Y 6ºB


Lunes 25/10/10 2º grupo 6ºA
Martes 26/10/10 1º grupo 6º B

RECUERDO 6º A


Traer los controles firmados para poder entregar los otros.
Estudiar y repasar matemáticas.
¿De acuerdo?

RAICES


PARA PRACTICAR PINCHA EN EL TÍTULO

POTENCIAS DE BASE 10


PARA PRACTICAR PINCHA EN EL TÍTULO

PARA 6º A



Mañana ordenadores 1º grupo.


En archivos especiales, Resúmenes de Lengua hemos subido un esquema llamado para qué utilizamos las palabras.
Sería conveniente que los imprimiérais y lo tuviéseis siempre a mano.
Van a ser de utilidad para los análisis de palabras y también para aprender las categorías gramaticales.
Esperamos que lo hagáis os facilitará el trabajo.

HOMONIMIA


Se ha subido un esquema a Archivos Especiales, Resúmenes de Lengua, para que os queden claro los conceptos.

EJEMPLOS DE POLISEMIA

.¿Usted, no nada nada?
Es que no traje traje, porque me lo guarda el guarda.


Llama a la llama Llama
que Llama es como se llama.

POLISEMIA

POLISEMIA: Palabras polisémicas
Se denominan palabras polisémicas a aquellas que tiene más de un significado
El significado exacto de la palabra polisémica viene determinado por el resto de las palabras de la oración.
Ejemplo: la palabra “mano” es una palabra polisémica.
En la oración “Dale la mano a Juan”, mano significa “parte del cuerpo humano”.
En la oración “Dale otra mano a la pared”, mano significa “capa de pintura”.

PALABRAS HOMÓNIMAS

PALABRAS HOMÓNIMAS

PARA REPASAR LO ANTERIOR

Pincha en el título.
Espero que os sirva para aclararos.Os he visto muy despistados.
Seguro que ya lo vais a entender bien´
¡Eso espero!

RECUERDO

¿JUGAMOS?


PINCHA AQUÍ Un ratito de diversión

CONSEJOS


HEMOS PUBLICADO TRES ENTRADAS CON VARIOS CONSEJOS, CREEMOS QUE NO TIENEN DESPERDICIOS.
ES UNA RECOPILACIÓN DE "AULA ABIERTA"

TENGO MUCHO QUE APRENDER...

Estás en una edad fascinante en la que todo es nuevo y en la que tienes mucho por descubrir, aprende con estos consejos a crecer y a ser cada día mejor persona.
1 Aprender a conocerme para saber que soy único, reconocer lo que siento, expresar mis sentimientos y entender los de los demás.
2 Aprender a controlar mis emociones para ser más reflexivo y menos impulsivo, para ser responsable y resolver mis problemas.
3 Aprender que puedo hacer muchas cosas bien y que otras me llevarán más tiempo; aprender a pedir ayuda y ayudar a otros; aprender a respetar a los demás y a pedir que me respeten.
4 Aprender a comunicarme con los demás para que sepan lo que pienso, lo que quiero, y entender lo que ellos sienten y quieren. ¡Seguro que tenemos mucho en común!
5 Aprender a escuchar a los demás porque son tan importantes como yo.
6 Aprender a ser educado con los demás porque así la relación con ellos será más fácil.
7 Aprender a decir que no porque no todos somos exactamente iguales y no tenemos que desear las mismas cosas.
8 Aprender a no estar de acuerdo sin enfadarse, porque los problemas tienen solución solo hay que buscarla.
9 Aprender a estar alegre porque siempre hay alguna razón para estarlo, e incluso de lo negativo siempre se aprende algo bueno...
10 ¡APRENDER A SENTIR, A PENSAR...! ¡APRENDER A

IMPORTANTE

Diez pistas para aprobar los exámenes
1 Fuera el miedo a los exámenes. Aunque es normal estar algo nervioso, no hay que exagerar.
2 Fíjate en tu profesor, en lo que más valora (memoria, razonamiento, creatividad...) y así tendrás pistas sobre el tipo de preguntas que hará.
3 Regla de oro ante un examen: lee, piensa y escribe.
4 Lo primero de todo es leer atentamente las preguntas y consultar al profesor si tienes alguna duda.
5 Llévate un reloj y distribuye el tiempo entre todas las preguntas.
6 Empezar por una pregunta que te sabes bien te dará mucha tranquilidad.
7 Tómate tiempo para pensar y respirar profundamente durante el examen.
8 No olvides la forma. ¡Ojo a la letra, los márgenes y la ortografía!
9 Si eres muy nervioso tendrás que aprender ciertas técnicas de autocontrol: respirar, distender los músculos.
10 Relativiza el momento. Piensa que en una hora habrá pasado todo, y que, en el peor de los casos tienes otras oportunidades.

IMPORTANTE

Ocho pistas para estudiar en casa
1 Elige, siempre que puedas, un lugar fijo para estudiar tranquilo y alejado de distracciones. Si es necesario, habla con tu familia para crear un clima adecuado.
2 Prepara las cosas que vayas a necesitar antes de sentarte.
3 Cuida el ambiente para que estés cómodo durante el tiempo de estudio: ventilación, buena iluminación, silla y mesa confortable, etc.
4 Organízate bien. Convierte el estudio diario en un hábito. Te costará menos.
5 Confecciona tu horario de estudio personal. Ten en cuenta cuándo estás más despejado.
6 No hagas burradas con tu estudio. Tómate un descanso de unos diez minutos tras cada hora de estudio para despejar la mente.
7 Fíjate objetivos para períodos cortos y céntrate en ellos para cumplirlos.
8 Concéntrate a tope y luego diviértete con tus amigos.

IMPORTANTE

Diez pistas para aprovechar las clases
1 El tiempo es oro. ¡No lo pierdas!
2 Gana tiempo para divertirte: presta atención al profesor.
3 La clase es el momento para atender, entender y preguntar las dudas.
4 El primer paso para aprender es atender.
5 Como casi todo en la vida, lograr un nivel adecuado de atención es cuestión de práctica.
6 Conecta el "chip" y antes de empezar la clase comprueba qué es lo que toca.
7 Para seguir mejor al profesor te ayudará repasar lo que se vio en clase el día anterior.
8 Toma apuntes en clase y así evitarás distraerte.
9 No te cortes, pregunta a tu profesor, eligiendo eso sí el momento adecuado.
10 La clase es el momento para resolver todas las dudas.

ACTIVIDADES 6º A Y 6º B


Se han subido actividades a los recursos de matemáticas, lenguaje y conocimiento Y recursos web.
Sería bueno que los vayáis realizando poco a poco, para afianzar conocimientos.

REPASAR SUSTANTIVOS


PINCHA AQUÍ

Os vendrá bien para el control.

ACTIVIDADES 6º A Y 6º B


En Recursos de matemáticas y Recursos de lenguaje se han subido unos archivos: "REPASAR TEMA 2".

Estas actividades serán entregadas en el cuaderno de matemáticas y de lenguaje respectivamente, el día 14 de octubre.

Gracias.

JERARQUÍA DE LAS OPERACIONES


PINCHA AQUÍ

Para repasar que estáis un poco verde.

PARA 6º B


Mañana los alumnos que traen el ordenador son los del 1º grupo.
Por favor que vengan cargados.

PARA ORDENAR EL TEXTO 6ºA

Pincha aquí
Ya no tenéis excusas.

ESQUEMAS


En archivos especiales se han subido unos apuntes de los "Cmap" no es para imprimirlos.
Como ya por fin empezaremos los esquemas con los ordenadores, se han puesto los apuntes, para cuando queráis consultar alguna duda.
Los alumnos de 6º A que tienen que traer el ordenador ,el lunes, 4/10/10, son los del segundo grupo.
Traer los ordenadores cargados.